Uuden kouluvuoden ensimmäisen kuukauden alkaessa on ollut inspiroivaa nähdä oppilaamme eri kouluissa, kuten EYFS:ssä, alakoulussa,and. yläkoulu asettuu aloilleen ja kukoistaa. Päiväkodin leijonanpennuistamme, jotka opettelevat päivittäisiä rutiineja ja hankkivat uusia ystäviä, 1. luokan leijoniin, jotka hoitavat silkkitoukkia ja hallitsevat uusia taitoja, uteliaisuuden ja kasvun henki loistaa kirkkaasti. Yläkoululla IGCSE-taide- ja muotoiluoppilaamme tutkivat luovia tekniikoita valokuvauksessa ja kuvataiteessa, kun taas lukion kiinan kielen kurssilla oppilaat ottavat vastaan ​​HSK5-kiinan kielen haasteen innolla ja päättäväisyydellä. Tämä ensimmäinen kuukausi on luonut vahvan pohjan tulevalle vuodelle – täynnä oppimista, luovuutta, kulttuurien tutkimista ja yhteisön rakentamisen iloa yhdessä.

NurvakavaLeijonanpennut aloittivat fantastisen alun

Hyvät leijonanpentujen perheet,

Mikä fantastinen ja kiireinen alku vuodelle meillä onkaan lastentarhan Leijonanpentujen luokalla! Pienokaisesi ovat asettuneet mukavasti aloilleen, ja me olemme jo sukeltamassa jännittäviin oppimisseikkailuihimme. Halusin jakaa kurkistuksen siihen, mihin olemme keskittyneet.

Päivämme täyttyvät tärkeiden taitojen kehittämisestä leikin ja strukturoitujen aktiviteettien avulla. Opimme kaikkea päivittäisistä rutiineista ja terveellisistä tavoista, takkien itsenäisestä ripustamisesta käsienpesuun ennen välipalaa. Nämä pienet askeleet rakentavat valtavasti itseluottamusta!

Ympyrätuokioissa harjoittelemme numeroita laskemalla viiteen käyttämällä palikoita, leluja ja jopa sormiamme! Kehitämme myös rakkautta kirjoihin kuuntelemalla tarinoita yhdessä, mikä auttaa kasvattamaan sanavarastoamme ja kuuntelutaitojamme.

Mikä tärkeintä, opimme uusien ystävien hankkimisen ihmeellistä taitoa. Harjoittelemme vuorottelua, sanojen käyttöä itsemme ilmaisemiseen ja ennen kaikkea jakamista. Olipa kyse sitten värikynien jakamisesta piirustuspöydällä tai kikattelusta leikkikentällä, nämä ovat perustavanlaatuisia hetkiä, jotka rakentavat ystävällisen ja tukevan luokkayhteisön.

Kiitos kumppanuudestasi ja siitä, että jaoit ihania lapsiasi kanssani. On ilo seurata heidän oppimistaan ​​ja kasvuaan joka päivä.

Lämpimästi,

Opettaja Alex

Kuukausi 1. luokan lionien kanssa

Ekaluokkalaisilla lioneilla on ollut upea ensimmäinen yhteinen kuukausi, he ovat asettuneet uuteen luokkaan ja osoittaneet suurta uteliaisuutta ympäröivää maailmaa kohtaan. Yksi kohokohdista on ollut luonnontieteiden oppitunnit, joissa olemme tutkineet elävien ja elottomien olentojen eroja. Lapset huomasivat, että elävät olennot tarvitsevat ilmaa, ruokaa ja vettä selviytyäkseen, ja he olivat erityisen innoissaan voidessaan hoitaa oikeita silkkitoukkia luokkahuoneessa. Silkkitoukkien tarkkailu on antanut lioneille käytännön kokemuksen siitä, miten elävät olennot kasvavat ja muuttuvat.

Tieteen lisäksi on ollut jännittävää nähdä lionien kasvavan itsevarmemmiksi rutiineissaan, rakentavan ystävyyssuhteita ja osoittavan ystävällisyyttä ja tiimityötä joka päivä. Englannin tunnilla he ovat harjoitelleet huolellista kirjainmuodostusta, yksinkertaisten lauseiden kirjoittamista ja muistaneet käyttää sormivälejä sanojen välissä.

Globaalien näkökulmien teemana on ollut uusien asioiden oppiminen sekä koulutuksessa että arkielämässä. Yksi lasten suosikkihaasteista oli kengännauhojen sitomisen harjoittelu – hauska ja käytännöllinen taito, joka kannusti sinnikkyyteen ja kärsivällisyyteen.

Vuosi on alkanut fantastisesti, ja odotamme innolla monia muita löytöjä ja seikkailuja ekaluokkalaisten kanssa.

Viikon kurssin kertaus: Muotokuvavalaistuksen tekniikoiden hallinta ja sekatekniikan tutkiminen taiteessa

Tällä viikolla IGCSE:n taide- ja muotoiluvalokuvausopiskelijat ovat oppineet erilaisia ​​studiovalaistusasetuksia, kuten loop, rembrandt, split, butterfly, reunus ja taustavalaistus.

Oli fantastista nähdä kaikkien aktiivisesti työskentelevän studiossa ja kokeilevan erilaisia ​​valaistustyylejä. Luovuutesi ja oppimishalusi olivat ilmeisiä, ja tulokset olivat hämmästyttäviä! Kun tarkastelet tällä viikolla tekemiäsi töitä, mieti, miten voit sisällyttää näitä tekniikoita tuleviin muotokuviisi. Muista, että harjoittelu on avain näiden taitojen hallintaan!

IGCSE:n taide- ja muotoiluosaston kuvataideopiskelijat harjoittelivat erilaisia ​​tekniikoita, kuten kerrostamista, tekstuurien luomista ja kollaasimenetelmiä. On vaikuttavaa, miten sovelsit näitä taitoja parantaaksesi taiteellista ilmaisuasi. Eri tekniikoiden kokeilu johti ainutlaatuisiin tuloksiin, jotka toivat esiin yksilöllisen tyylisi.

Odotamme innolla seuraavaa kokousta, jossa jatkamme näiden perustusten rakentamista.

Kiinan kielen oppiminen, maailman oppiminen

– BIS-lukiolaisille suunnattu HSK5-matka

Haastava HSK5: Siirtyminen kohti edistynyttä kiinaa

BIS International Schoolissa 12.–13. luokkien oppilaat lähtevät Ms. Auroran ohjauksessa ja tuella jännittävälle uudelle matkalle – he opiskelevat systemaattisesti HSK5-koetta vieraana kielenä ja pyrkivät läpäisemään HSK5-kokeen vuoden kuluessa. Tärkeänä virstanpylväänä kiinan kielen oppimisessa HSK5 ei ainoastaan ​​vaadi laajempaa sanavarastoa ja monimutkaisempaa kielioppia, vaan se myös kehittää kokonaisvaltaisesti oppilaiden kuuntelu-, puhumis-, luku- ja kirjoitustaitoja. Samalla HSK5-todistus toimii myös arvokkaana pääsylippuna kiinalaisiin yliopistoihin hakeville kansainvälisille opiskelijoille.

Monimuotoiset luokkahuoneet: kielen ja kulttuurin integrointi

BIS:n kiinan kielen luokkahuoneissa kielen oppiminen menee paljon ulkoa opettelua ja harjoituksia pidemmälle; se on täynnä vuorovaikutusta ja tutkimista. Oppilaat haastavat itseään ryhmäkeskustelujen, roolipelien ja kirjoitusharjoitusten avulla; he lukevat kiinalaisia ​​novelleja, katsovat dokumentteja ja yrittävät kirjoittaa argumentoivia esseitä ja raportteja kiinaksi. Samaan aikaan kulttuurielementit integroidaan syvästi oppitunteihin, mikä auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kielen taustalla olevaa kulttuuria.

Opiskelijoiden ääniä: Kasvua haasteiden kautta

”Kirjoitin ensimmäisen sadan merkin esseen kiinaksi. Se oli vaikeaa, mutta tunsin oloni erittäin ylpeäksi sen valmistuttua.” – 12. luokan oppilas

”Nyt pystyn itsenäisesti lukemaan lyhyitä kiinalaisia ​​tarinoita ja kommunikoimaan luonnollisemmin äidinkielisten puhujien kanssa.” – Ykorva13 opiskelijaa

Jokainen palaute heijastaa BIS-oppijoiden edistymistä ja kasvua.

Opetusominaisuudet: Innovaatio ja käytäntö yhdistettynä

Rouva Auroran johdolla BIS:n kiinan kielen opetustiimi tutkii jatkuvasti innovatiivisia menetelmiä, joilla luokkahuoneoppiminen yhdistetään tiiviisti tosielämän kokemuksiin. Tulevassa keskisyksyn juhlassa oppilaat esittelevät HSK5-oppimissaavutuksiaan kulttuuriaktiviteettien, kuten runousviestien ja lyhtyarvoitusten, avulla. Nämä kokemukset eivät ainoastaan ​​syvennä heidän kielenymmärrystään, vaan myös parantavat itseluottamusta ja kommunikointitaitoja.

Tulevaisuudennäkymät: Maailman näkeminen kiinan kielen kautta

BIS on aina sitoutunut kouluttamaan opiskelijoita kansainvälisellä visiolla ja vahvoilla kulttuurienvälisillä kommunikointitaidoilla. HSK5 ei ole vain kielikurssi, vaan ikkuna tulevaisuuteen. Kiinan kielen oppimisen kautta opiskelijat eivät ainoastaan ​​hallitse kommunikointia, vaan myös oppivat ymmärtämään ja olemaan yhteydessä toisiinsa.

Kiinan kielen oppiminen on itse asiassa uuden tavan oppia näkemään maailma. BIS-oppilaiden HSK5-matka on vasta alkanut.