Tässä BIS People -numeron valokeilassa esittelemme Mayokin, BIS:n vastaanottoluokan luokanopettajan, joka on kotoisin Yhdysvalloista.
BIS-kampuksella Mayok loistaa lämmön ja innostuksen majakkana. Hän on Yhdysvalloista kotoisin oleva englanninopettaja päiväkodissa. Yli viiden vuoden opetuskokemuksella Mayokin matka koulutuksen parissa on täynnä lasten naurua ja uteliaisuutta.
"Olen aina uskonut, että koulutuksen tulisi olla iloinen matka", Mayok pohti opetusfilosofiansa. "Erityisesti nuorille opiskelijoille onnellisen ja nautinnollisen ympäristön luominen on ratkaisevan tärkeää."
BIS-vastaanotto
Hänen luokkahuoneessaan lasten nauru kaikui jatkuvasti, mikä oli osoitus hänen omistautumisestaan oppimisen nautinnolliseksi tekemiseen.
"Kun näen lasten juoksevan luokkahuoneessa ja huutavan nimeäni, se vahvistaa, että olen valinnut oikean tien", hän sanoi hymyillen.
Mutta naurun lisäksi Mayokin opetuksessa on myös tiukka puoli koulun ainutlaatuisen koulutusjärjestelmän ansiosta.
”BIS:n esittelemä IEYC-opetussuunnitelmajärjestelmä on jotain, mitä en ollut koskaan ennen kokenut”, hän huomautti. ”Asteittainen lähestymistapa englanninkielisen sisällön opettamiseen ennen eläinten alkuperän ja elinympäristöjen tutkimista on ollut minulle erittäin hyödyllistä.”
Mayokin työ ulottuu luokkahuoneen ulkopuolelle. Luokanopettajana hän korostaa turvallisen ja välittävän ympäristön luomista oppilaille. "Luokkahuoneen kuri ja turvallisuus ovat ratkaisevan tärkeitä", hän korosti. "Haluamme, että koulu ei ole vain turvallinen, vaan myös paikka, jossa lapset voivat olla yhteydessä toisiinsa ja edistää yhteisöllisyyden tunnetta."
Tärkeä osa Mayokin työtä on yhteistyö vanhempien kanssa oppilaiden kokonaisvaltaisen kehityksen tukemiseksi. "Kommunikointi vanhempien kanssa on ratkaisevan tärkeää", hän korostaa. "Jokaisen lapsen vahvuuksien, heikkouksien ja kamppailujen ymmärtäminen antaa meille mahdollisuuden mukauttaa opetusmenetelmiämme joustavasti vastaamaan paremmin heidän tarpeitaan."
Hän tunnustaa oppilaiden taustojen ja oppimistyylien monimuotoisuuden sekä haasteena että mahdollisuutena. "Jokainen lapsi on ainutlaatuinen", Mayok huomauttaa. "Opettajina meidän vastuullamme on tunnistaa heidän yksilölliset tarpeensa ja mukauttaa opetustamme sen mukaisesti."
Mayok on omistautunut paitsi akateemiselle koulutukselle myös ystävällisyyden ja empatian juurruttamiseen lapsiin. "Koulutus ei ole vain oppikirjatietämystä; se on esimerkillisten ihmisten kasvattamista", hän pohtii mietteliäästi. "Jos voin auttaa lapsia kasvamaan myötätuntoisiksi yksilöiksi, jotka voivat levittää onnellisuutta kaikkialle, niin uskon todella tehneeni muutoksen."
Keskustelumme lähestyessä loppuaan Mayokin intohimo opettamiseen käy entistä ilmeisemmäksi. "Joka päivä tuo uusia haasteita ja palkintoja", hän päättää. "Niin kauan kuin pystyn tuomaan hymyjä oppilaideni huulille, inspiroimaan heitä oppimaan ja kasvamaan, tiedän olevani menossa oikeaan suuntaan."
Julkaisuaika: 27.4.2024



