Aaron Jee
EAL
kiinalainen
Ennen uransa aloittamista englanninkielisessä koulutuksessa Aaron suoritti taloustieteen kandidaatin tutkinnon Lingnan College of Sun Yat-sen -yliopistosta ja kauppatieteiden maisterin tutkinnon Sydneyn yliopistosta. Opintojensa aikana Australiassa hän työskenteli vapaaehtoisena opettajana ja auttoi järjestämään erilaisia koulun ulkopuolisia ohjelmia useissa paikallisissa lukioissa Sydneyssä. Kaupan opiskelun lisäksi hän osallistui myös Sydneyn teatterikoulun kursseille, joissa hän oppi käytännön esiintymistaitoja ja paljon hauskoja draamapelejä, joita hän on innostunut tuomaan englannin tunneille. Hän on pätevä opettaja, jolla on lukion englannin opetustodistus ja hänellä on paljon kokemusta ESL-opetuksesta. Löydät aina rytmejä, visuaaleja ja paljon hauskaa energiaa hänen luokkahuoneestaan.
Koulutuksen tausta
Liiketoiminnasta musiikkiin ja koulutukseen
Hei, nimeni on Aaron Jee, ja olen EAL-opettaja täällä BIS:ssä. Sain taloustieteen kandidaatin ja kauppatieteiden maisterin tutkinnon Sun Yat-Senin yliopistosta Kiinasta ja Sydneyn yliopistosta Australiasta. Syy, joka todella toi minut koulutusalalle, on se, että olin erittäin onnekas, että minulla on useita uskomattomia opettajia, joilla on ehdottomasti suuri vaikutus minuun, mikä sai minut ymmärtämään, kuinka paljon opettaja voi tehdä tietylle opiskelijalle. Heidän työnsä inspiroi minua ja saa minut uskomaan, että yhteydenpito opiskelijoihin voi todella avata heidät, kehittää heitä täysin ja maksimoida heidän potentiaalinsa. Se on itse asiassa jotain vielä tärkeämpää kuin vain tiedon opettaminen. Opettajalle mielestäni kyse on siitä, kuinka tavoittaa opiskelijat, miten saada yhteys opiskelijoihin ja kuinka saada opiskelijat myös uskomaan, että heillä on kyky saavuttaa asioita, mikä on elinikäinen mentaliteetti, jonka opettajat voivat itse asiassa. auttaa heitä rakentamaan kehityksensä aikana. Se on erittäin tärkeä viesti, joka opiskelijoiden ja jopa vanhempien tulisi tietää.
Opetustekniikat
Jazzlaulut ja TPR
Mitä tulee opetustekniikoihini, itse asiassa luokkahuoneessani on monia toimintoja, joita tekisin, kuten jazzlaulut, Kahoot-pelit, Jeopardy ja TPR-harjoitukset jne. Mutta pohjimmiltaan kaikkien näiden toimintojen tavoitteena on yrittää inspiroida oppilaat pitävät englannin oppimista mielenkiintoisena matkana; yrittää avata heitä ja rohkaista heitä omaksumaan tieto avosylin. Tämä johtuu siitä, että avoin mieli, joka on valmis ja innostunut oppimaan, on itse asiassa hyvin erilaista kuin se, että heidän ovensa suljetaan tietylle aineelle tai luokalle. Se on itse asiassa aika tärkeää. Jos saat opiskelijan tuntemaan, että hän on valmis oppimaan, hän ottaa ehdottomasti enemmän tietoa, imee ja säilyttää enemmän pitkällä aikavälillä. Mutta jos opiskelija päättää sulkea ovensa ja päättää olla avaamatta sinulle, hän ei saa mitään.
Esimerkiksi Jazz-laulut luokkahuoneen tekniikana on luonut amerikkalainen kieltenopetuksen asiantuntija Carolyn Graham. Sen soveltaminen on itse asiassa hyvin laaja, hyvin käytännöllinen työkalu. Sen avulla voit muuttaa minkä tahansa sanaston ja kielioppikohdat, jotka opiskelijoiden on opetettava ulkoa, lauluksi. Joistakin asioista, jotka voivat olla aluksi melko tylsiä ja vaikeasti muistettavia, voidaan tehdä jotain hyvin groovia, täynnä rytmejä ja hauskaa. Tämä on erittäin hyödyllistä nuorille oppijoille, koska heidän aivonsa reagoivat hyvin asioihin, joilla on tiettyjä rytmejä ja malleja. Oppilaat todella nauttivat siitä ja voimme jopa tehdä siitä musiikkia. Se auttaa oppilaita saamaan intuitiivisesti tiedon, joka heidän on opittava.
Toinen tekniikka, jota käyttäisin luokkahuoneessani, on TPR, joka tarkoittaa Total Physical Responsea. Se pyytää oppilaita sitoutumaan täysin kaikkiin ruumiinosiinsa ja käyttämään fyysistä liikettä reagoidakseen tiettyyn sanalliseen panokseen. Sen avulla opiskelijat voivat yhdistää sanan äänen sanan merkitykseen.
Opetuksen mielipiteitä
Ole onnellinen luokkahuoneessa
Itse asiassa minulla on monia harrastuksia ja kiinnostuksen kohteita. Pidän musiikista, draamasta ja esiintymisestä. Mielestäni yksi asia, joka on erittäin tärkeä, ja ihmiset saattavat joskus jättää huomiotta, on se, että sen lisäksi, että odotamme oppilaiden olevan onnellisia, tarvitsemme myös iloisen opettajan luokassa. Minulle musiikki ja draama voivat todella tehdä minut onnelliseksi. Aiemman musiikkialan kokemukseni ja näyttelijäkoulutukseni ansiosta pystyn integroimaan kaikki siihen liittyvät taidot ja menetelmät luokkaani, jolloin oppilaat pitävät oppimisesta nautinnollisempaa ja pystyn omaksumaan enemmän. Toinen asia on, että välitän aidosti asioista, joista opiskelijat ovat kiinnostuneita, koska vasta kun opiskelijat kokevat, että heistä itsestään ja heidän tarpeistaan pidetään huolta, he alkavat avautua sinulle.
Joten opettajana tunnen oloni uskomattoman onnekkaaksi ja onnelliseksi, koska voin jakaa asioita, jotka tekevät minut onnelliseksi ja joista oppilaat voivat myös hyötyä.
Postitusaika: 16.12.2022
