Aaron Jee
EAL
kiinalainen
Ennen uraansa englannin kielen opettajana Aaron suoritti taloustieteen kandidaatin tutkinnon Sun Yat-sen -yliopiston Lingnan Collegessa ja kauppatieteiden maisterin tutkinnon Sydneyn yliopistossa. Australian-opiskeluaikanaan hän työskenteli vapaaehtoisopettajana ja auttoi vetämään erilaisia kerhotoimintaohjelmia useissa Sydneyn paikallisissa lukioissa. Kauppatieteiden opintojen lisäksi hän osallistui myös Sydneyn teatterikoulun kursseille, joissa hän oppi käytännön esiintymistaitoja ja paljon hauskoja draamapelejä, joita hän tuo mielellään englannin tunneilleen. Hän on pätevä opettaja, jolla on lukion englannin opettajan sertifikaatti ja paljon kokemusta ESL-opetuksesta. Hänen luokkahuoneestaan löytyy aina rytmejä, visuaalisia elementtejä ja paljon hauskaa energiaa.
Koulutustausta
Liiketoiminnasta musiikkiin ja koulutukseen
Hei, nimeni on Aaron Jee ja olen englantia opettava opettaja täällä BIS:ssä. Olen suorittanut taloustieteen kandidaatin ja kauppatieteiden maisterin tutkinnon Sun Yat-Senin yliopistossa Kiinassa ja Sydneyn yliopistossa Australiassa. Syy, joka toi minut koulutusalalle, on se, että olen ollut erittäin onnekas saadessani useita erittäin upeita opettajia, joilla on todella suuri vaikutus minuun. He ovat auttaneet minua ymmärtämään, kuinka paljon opettaja voi tehdä tietylle oppilaalle. Ja juuri heidän työnsä inspiroi minua ja saa minut uskomaan, että kyky olla yhteydessä oppilaisiin voi todella avata heitä, kehittää heitä täysin ja maksimoida heidän potentiaalinsa. Se on itse asiassa jotain vielä tärkeämpää kuin vain tiedon opettaminen heille. Opettajan kannalta mielestäni kyse on siitä, miten tavoittaa oppilaat, miten luoda yhteys oppilaisiin ja miten saada oppilaat uskomaan, että heillä on kyky saavuttaa asioita. Tämä on elinikäinen mentaliteetti, jota opettajat voivat auttaa heitä kehittämään heidän kehityksensä aikana. Se on erittäin tärkeä viesti, joka oppilaiden ja jopa vanhempien tulisi tietää.
Opetustekniikat
Jazz-lauluja ja TPR:ää
Opetustekniikoideni osalta luokkahuoneessani on monia aktiviteetteja, joita teen, kuten jazzlauluja, Kahoot-pelejä, Jeopardya ja TPR-harjoituksia jne. Mutta pohjimmiltaan kaikkien näiden aktiviteettien tavoitteena on yrittää innostaa oppilaita pitämään englannin oppimista mielenkiintoisena matkana; yrittää avata heitä ja rohkaista heitä omaksumaan tiedon avosylin. Tämä johtuu siitä, että avoin mieli, joka on valmis ja innostunut oppimaan, on itse asiassa hyvin eri asia kuin se, että heidän ovensa suljetaan tietylle aineelle tai kurssille. Se on itse asiassa aika tärkeää. Jos saat oppilaan tuntemaan, että hän on valmis oppimaan, hän ehdottomasti omaksuu enemmän tietoa, omaksuu ja muistaa enemmän pitkällä aikavälillä. Mutta jos oppilas päättää sulkea ovensa eikä avaa sinulle, hän ei saa mitään.
Esimerkiksi jazzlaulut luokkahuoneessa käytettävänä tekniikkana on amerikkalaisen kieltenopetuksen asiantuntijan Carolyn Grahamin kehittämä. Sen sovellus on itse asiassa hyvin laaja ja erittäin käytännöllinen työkalu. Sen avulla voidaan muuttaa mikä tahansa sanasto ja kielioppi, jonka oppilaiden on opittava ulkoa, lauluksi. Jotkut asiat, jotka voivat olla melko tylsiä ja vaikeasti muistettavia, voidaan muuttaa joksikin hyvin groovaavaksi, rytmikkääksi ja hauskaksi. Tämä on erittäin hyödyllistä nuorille oppijoille, koska heidän aivonsa reagoivat hyvin asioihin, joilla on tiettyjä rytmejä ja kuvioita. Oppilaat todella nauttivat siitä, ja voimme jopa tehdä siitä musiikkia. Se auttaa oppilaita intuitiivisesti hankkimaan tietoa, jota heidän on opittava.
Toinen tekniikka, jota käyttäisin luokkahuoneessani, on nimeltään TPR, joka on lyhenne sanoista Total Physical Response (täydellinen fyysinen reaktio). Siinä oppilaita pyydetään käyttämään kaikkia kehonosiaan täysipainoisesti ja käyttämään jonkin verran fyysistä liikettä reagoidakseen tiettyyn sanalliseen syötteeseen. Se voi auttaa oppilaita vahvistamaan sanan äänteen ja merkityksen.
Opettamisen mielipiteet
Ole onnellinen luokkahuoneessa
Minulla on itse asiassa monia harrastuksia ja kiinnostuksen kohteita. Pidän musiikista, draamasta ja esiintymisestä. Mielestäni yksi erittäin tärkeä asia, jonka ihmiset joskus saattavat unohtaa, on se, että oppilaiden onnellisuuden lisäksi tarvitsemme myös onnellisen opettajan luokassa. Minulle musiikki ja draama voivat todella tehdä minut onnelliseksi. Aiemman musiikkialan kokemukseni ja näyttelijäkoulutukseni ansiosta pystyn integroimaan kaikki niihin liittyvät taidot ja menetelmät tunneilleni, mikä tekee oppilaista oppimisesta nautinnollisempaa ja auttaa heitä omaksumaan enemmän. Lisäksi välitän aidosti asioista, joista oppilaat ovat kiinnostuneita, sillä vasta kun oppilaat tuntevat, että heistä itsestään ja heidän tarpeistaan huolehditaan, he alkavat avautua minulle.
Opettajana tunnen itseni uskomattoman onnekkaaksi ja onnelliseksi, koska voin jakaa asioita, jotka tekevät minut onnelliseksi ja joista oppilaatkin voivat hyötyä.
Julkaisun aika: 16.12.2022
