Tutustu BIS Campus -uutiskirjeeseen. Tämä numero on kouluttajiemme yhteistyö:Liliia EYFS:stä, Matthew alakoulusta, Mpho Maphalle yläkoulusta ja Edward, musiikinopettajammeEsitämme kiitollisuutemme näille omistautuneille opettajille heidän kovasta työstään tämän laitoksen laatimisessa, jonka ansiosta voimme uppoutua BIS-kampuksemme kiehtoviin tarinoihin.
Alkaen
Liliia Sagidova
EYFS-luokanopettaja
Esikoulussa olemme työskennelleet värien, hedelmien ja vastakohtien parissa.
Lapset ovat tehneet paljon tähän teemaan liittyviä aktiviteetteja, kuten koristelleet numeroita, oppineet uusia lauluja, laskeneet koulun ympärillä olevia asioita, laskeneet palikoilla ja tehneet muita luokasta löytyviä asioita.
Olemme myös harjoitelleet paljon puhumista, ja lapset ovat tulossa todella itsevarmoiksi. Olemme olleet todella hyviä olemaan kilttejä toisillemme ja oppineet sanomaan "Kyllä kiitos", "Ei kiitos" ja "Auta minua, kiitos".
Kehitän päivittäin uusia aktiviteetteja antaakseni lapsille erilaisia kokemuksia ja tunteita.
Esimerkiksi oppituntien aikana kannustan usein lapsia laulamaan ja leikkimään aktiivisia pelejä, joissa lapset voivat oppia uutta sanastoa pitäen samalla hauskaa.
Viime aikoina olemme käyttäneet interaktiivisia kosketusnäyttöpelejä ja lapset rakastavat niitä. Rakastan seurata vauvojeni kasvua ja kehitystä päivä päivältä! Hienoa työtä esikoulussa!
Alkaen
Matthew Feist-Paz
Ala-asteen luokanopettaja
Tällä lukukaudella, 5. luokalla, on käsitelty paljon kiehtovaa sisältöä opetussuunnitelman eri osissa, mutta opettajana olen erittäin tyytyväinen oppilaiden edistymiseen ja sopeutumiskykyyn englannin tunneilla. Olemme keskittyneet vahvasti englannin perustaitojen kertaamiseen sekä sanaston ja kieliopin harjoitteluun. Olemme tehneet ahkerasti töitä viimeiset yhdeksän viikkoa saadaksemme valmiiksi strukturoidun kirjoitustyön, joka perustuu satuun "Onnellinen prinssi".
Rakenteiset kirjoitustuntimme etenevät yleensä seuraavasti: Katsotaan/luetaan/kuunnellaan tarinan osa, keskustelemme ideoista, miten tarinan osa voitaisiin kirjoittaa/kertoa uudelleen, oppilaat keksivät oman sanastonsa, annan heille esimerkkejä muistiinpanoa varten, ja lopuksi oppilaat kirjoittavat lauseen taululle kirjoittamani esimerkkilauseen rungon mukaisesti (sitten annetaan suullista palautetta).
Jokaista lasta kannustetaan olemaan mahdollisimman luova ja sopeutumaan niin paljon kuin pystyy. Joillekin oppilaille se voi olla haastavaa heidän rajallisen sanavarastonsa ja englannin kielen taitonsa vuoksi, mutta jokaisella oppitunnilla he oppivat silti uusia sanoja ja ainakin mukauttavat lauseita oppitunnin uusiin sanoihin tai ilmaisuihin.
Haasteessa oppilaat pyrkivät lisäämään tietoa ja syventämään kieliopin ja oikeinkirjoituksen oikolukemista. On selvää, että viidennen luokan oppilaat rakastavat hyviä tarinoita, ja mukaansatempaava tarina auttaa pitämään heidät kiinnostuneina.
Kirjoittaminen on prosessi, ja vaikka olemme edistyneet hyvin strukturoidun kirjoittamisen kanssa, on vielä paljon opittavaa ja harjoiteltavaa virheiden korjaamisessa ja kirjoitustaitojen parantamisessa.
Tällä viikolla oppilaat ovat koonneet kaiken tähän mennessä oppimansa itsenäiseen kirjoitusteokseen, joka perustuu löyhästi alkuperäiseen tarinaan. Oppilaat ovat kaikki yhtä mieltä siitä, että heidän on oltava kuvailevampia ja käytettävä enemmän adjektiiveja, mistä olen iloinen nähdessäni heidän ahkerasti työskentelevän ja osoittavan suurta sitoutumista hyvän tarinan kirjoittamiseen. Katso alta esimerkkejä oppilaiden kirjoitusprosessista. Kuka tietää, ehkä yksi heistä voisi olla seuraava kaunokirjallisuuden bestseller!
BIS 5. luokan oppilaiden töitä
Alkaen
Mpho Maphalle
Toisen asteen luonnontieteiden opettaja
Lehden tärkkelyksen tuotannon testaaminen käytännön kokeella on oppilaille erittäin opettavaista arvoa. Kokeeseen osallistumalla oppilaat saavat syvemmän ymmärryksen fotosynteesin prosessista ja tärkkelyksen roolista energian varastoijana kasveissa.
Käytännön koe tarjoaa opiskelijoille käytännönläheisen oppimiskokemuksen, joka ylittää teoreettisen tiedon rajat. Osallistumalla aktiivisesti kokeeseen opiskelijat pystyivät tarkkailemaan ja ymmärtämään tärkkelyksen tuotantoprosessia lehdissä, mikä teki käsitteestä heille konkreettisemman ja helpommin samaistuttavan.
Koe auttaa vahvistamaan fotosynteesin käsitettä, joka on kasvibiologian perustavanlaatuinen prosessi. Oppilaat pystyvät yhdistämään valoenergian absorption, hiilidioksidin ottokyvyn ja glukoosin tuotannon, joka sitten muuttuu tärkkelykseksi varastointia varten. Tämän kokeen avulla oppilaat voivat todistaa fotosynteesin lopputulosta suoraan.
Kokeen lopussa oppilaat olivat innoissaan nähdessään klorofyllin (lehtien vihreän pigmentin) tulevan lehdistä. Lehden tärkkelyksen tuotannon testaaminen käytännössä tarjoaa oppilaille arvokkaan oppimiskokemuksen.
Se vahvistaa fotosynteesin käsitettä, parantaa ymmärrystä tärkkelyksestä energian varastoijana, edistää tieteellisen menetelmän soveltamista, kehittää laboratoriotekniikoita ja kannustaa uteliaisuuteen ja tiedonhakuun. Osallistumalla tähän kokeeseen oppilaat syvensivät ymmärrystään kasveissa tapahtuvista monimutkaisista prosesseista ja tärkkelyksen merkityksestä elämän ylläpitämisessä.
Alkaen
Edward Jiang
Musiikinopettaja
Koulumme musiikkitunneilla tapahtuu paljon tässä kuussa! Esikouluikäiset oppilaamme kehittävät rytmitajuaan. He ovat harjoitelleet rumpujen soittoa ja oppineet hauskoja lauluja tanssiliikkeineen. On ollut hienoa nähdä heidän innostuksensa ja kuinka keskittyneitä he ovat, kun he taputtelevat rytmiä ja liikkuvat musiikin tahdissa. Oppilaiden rytmitaidot ehdottomasti paranevat näiden mukaansatempaavien aktiviteettien avulla.
Alakoululaisilla oppilaat oppivat musiikin teoriaa ja soitintaitoja Cambridgen opetussuunnitelman kautta. Heille on esitelty käsitteitä, kuten melodia, harmonia, tempo ja rytmi. Oppilaat saavat myös käytännön kokemusta kitaroiden, basson, viulun ja muiden soittimien soittamisesta osana oppituntejaan. On jännittävää nähdä heidän loistavan luodessaan omaa musiikkiaan.
Yläkoululaisemme ovat harjoitelleet ahkerasti rumpuesitystä, jonka he esittävät esikoulun fantasiajuhlissa kuun lopussa. He ovat koreografioineet energisen soittoshow’n, joka esittelee heidän rumputaitojaan. Heidän ahkera työnsä näkyy siinä, kuinka tiiviiltä heidän esityksensä kuulostaa. Esikoululaiset ihastuvat vanhempien oppilaiden kokoamiin monimutkaisiin rytmeihin ja koreografioihin.
Musiikkitunneilla on ollut tähän mennessä toiminnantäyteinen kuukausi! Oppilaat kehittävät tärkeitä taitoja ja pitävät samalla hauskaa laulaen, tanssien ja soittaen. Odotamme innolla näkevämme lisää luovia musiikillisia ponnisteluja kaikenikäisiltä oppilailta lukuvuoden jatkuessa.
BIS Classroomin ilmainen kokeilutapahtuma on käynnissä – Varaa paikkasi napsauttamalla alla olevaa kuvaa!
Jos haluat lisätietoja kursseista ja BIS Campuksen toiminnasta, ota rohkeasti yhteyttä milloin tahansa. Odotamme innolla, että voimme jakaa lapsesi kasvun matkan kanssasi!
Julkaisun aika: 17.11.2023
