Tutustu BIS Campus -uutiskirjeeseen. Tämä painos on opettajiemme yhteistyö:Liliia EYFS:stä, Matthew alakoulusta, Mpho Maphalle lukiosta ja Edward, musiikinopettajamme. Kiitämme näitä omistautuneita opettajia heidän kovasta työstään tämän painoksen luomisessa, mikä antaa meille mahdollisuuden sukeltaa BIS-kampuksellamme kiehtoviin tarinoihin.
From
Lillia Sagidova
EYFS:n kotiopettaja
Esikoulussa olemme työstäneet värejä, hedelmiä ja vastakohtia.
Lapset ovat tehneet paljon tähän teemaan liittyviä aktiviteetteja, kuten koristelleet numeroita, oppineet uusia kappaleita, laskeneet koulun ympärillä olevia asioita, laskeneet lohkoilla ja muuta tunnilta löytyvää tavaraa.
Olemme myös harjoitelleet puhumista paljon, ja lapset alkavat olla todella itsevarmoja. Olemme olleet todella hyviä olemaan mukavia toisillemme ja oppimaan sanomaan "Kyllä, kiitos", "Ei kiitos", "Auta minua, kiitos".
Luon päivittäin uusia aktiviteetteja antaakseni lapsille erilaisia kokemuksia ja erilaisia tunteita.
Esimerkiksi oppituntien aikana kannustan usein lapsia laulamaan, pelaamaan aktiivisia pelejä, joissa lapset voivat oppia uutta sanastoa hauskanpidon aikana.
Viime aikoina olemme käyttäneet interaktiivisia kosketusnäyttöpelejä, ja lapset rakastavat niitä. Rakastan nähdä vauvani kasvavan ja kehittyvän päivä päivältä! Hienoa työtä esikoulussa!
From
Matthew Feist-Paz
Peruskoulun kotiopettaja
Tällä lukukaudella, vuosi 5, on käsitelty paljon kiehtovaa sisältöä opetussuunnitelmassa, mutta opettajana olen erittäin tyytyväinen opiskelijoiden edistymiseen ja sopeutumiskykyyn englannin tunneillamme. Olemme keskittyneet paljon englannin perustaitojen tarkistamiseen ja sanaston ja kieliopin ohjelmiston rakentamiseen. Olemme työskennelleet ahkerasti viimeiset 9 viikkoa saadaksemme valmiiksi strukturoidun kirjoitusteoksen, joka perustuu satuun ”Onnellinen prinssi”.
Strukturoidut kirjoittamistunnimme menevät yleensä seuraavasti: Katsomme/lue/kuuntele tarinan osaa, keskustelemme ideoista kuinka kirjoittaa/kertaa tämä osa tarinasta, opiskelijat keksivät oman sanavarastonsa, annan heille joitain esimerkkejä. muistiinpano ja lopuksi oppilaat kirjoittavat lauseen esimerkkilauseen varren mukaan, jonka kirjoitan taululle (sen jälkeen annetaan suullinen palaute).
Jokainen lapsi pakotetaan olemaan niin luova ja mukautumaan niin paljon kuin pystyy. Joillekin opiskelijoille se voi osoittautua haastavaksi heidän rajallisen sanavarastonsa ja englannin kielen taitonsa vuoksi, mutta jokaisella oppitunnilla he kuitenkin oppivat uusia sanoja ja ainakin mukauttavat lauseita oppitunnin uusiin sanoihin.
Haastetta varten opiskelijat yrittävät lisätä tietoa ja syventää oikeaa kielioppia ja oikeinkirjoitusta. On selvää, että 5. vuoden opiskelijat rakastavat hyvää tarinaa ja vangitseva tarina auttaa varmasti pitämään heidät mukana.
Kirjoittaminen on prosessi, ja vaikka olemme edistyneet hyvin strukturoidussa kirjoittamisessamme, on vielä paljon opittavaa ja harjoitettavaa virheiden korjaamisesta ja kirjoittamisen parantamisesta.
Tällä viikolla opiskelijat ovat koonneet kaiken tähän mennessä oppimansa itsenäiseksi kirjoitusteokseksi löyhästi alkuperäisen tarinan perusteella. Opiskelijat ovat kaikki yhtä mieltä siitä, että heidän on oltava kuvailevampia ja sisällytettävä enemmän adjektiiveja, minkä vuoksi olen iloinen nähdessäni heidän työskentelevän kovasti ja osoittavan suurta sitoutumista hyvän tarinan kirjoittamiseen. Katso alta joidenkin opiskelijoiden esimerkkejä kirjoitusprosessistaan. Kuka tietää, ehkä yksi heistä voisi olla seuraava fiktion bestseller!
BIS Vuosi 5 Opiskelijoiden töitä
From
Mpho Maphalle
Toisen asteen luonnontieteiden opettaja
Käytännön kokeella, jossa testataan lehtiä tärkkelyksen tuotantoa varten, on opiskelijoille suuri opetuksellinen arvo. Osallistumalla tähän kokeeseen opiskelijat saavat syvemmän ymmärryksen fotosynteesiprosessista ja tärkkelyksen roolista kasvien energiaa varastoivana molekyylinä.
Käytännön kokeilu tarjoaa opiskelijoille käytännön oppimiskokemuksen, joka ylittää teoreettisen tiedon. Osallistumalla aktiivisesti tähän kokeeseen opiskelijat pystyivät havainnoimaan ja ymmärtämään tärkkelyksen tuotantoprosessia lehdissä, mikä teki konseptista konkreettisemman ja suhteettoman heille.
Kokeilu auttaa vahvistamaan fotosynteesikonseptia, joka on kasvibiologian perusprosessi. Opiskelija osaa yhdistää valoenergian absorption, hiilidioksidin oton ja glukoosin tuotannon väliset pisteet, joka muuntuu myöhemmin tärkkelykseksi varastointia varten. Tämän kokeen avulla opiskelijat voivat todistaa fotosynteesin tuloksia suoraan.
Oppilaat olivat innoissaan kokeen lopussa, kun he näkivät klorofyllin (joka on lehtien vihreä pigmentti) lähtevän lehdistä. Käytännön kokeilu, jossa testataan lehtiä tärkkelyksen tuotantoa varten, tarjoaa opiskelijoille arvokkaan oppimiskokemuksen.
Se vahvistaa fotosynteesin käsitettä, parantaa tärkkelyksen ymmärtämistä energiaa varastoivana molekyylinä, edistää tieteellisen menetelmän soveltamista, kehittää laboratoriotekniikoita sekä rohkaisee uteliaisuutta ja tiedusteluja. Osallistumalla tähän kokeeseen opiskelijat ymmärsivät kasveissa tapahtuvia monimutkaisia prosesseja ja tärkkelyksen merkitystä elämän ylläpitämisessä.
From
Edward Jiang
Musiikin opettaja
Koulumme musiikkitunnilla tapahtuu tässä kuussa paljon! Päiväkotiopiskelijamme kehittävät rytmitajuaan. He ovat harjoitelleet rumpujen kanssa ja oppineet hauskoja kappaleita tanssiliikkeillä. On ollut hienoa nähdä heidän innostuksensa ja kuinka keskittyneitä he ovat taputtaessaan biittejä ja liikkuessaan musiikin tahtiin. Oppilaat parantavat ehdottomasti rytmitaitojaan näiden mukaansatempaavien toimintojen avulla.
Ala-asteella opiskelijat oppivat musiikin teoriaa ja instrumentaalitaitoja Cambridgen opetussuunnitelman kautta. Heille on tutustuttu sellaisiin käsitteisiin kuin melodia, harmonia, tempo ja rytmi. Oppilaat saavat myös käytännön kokemusta kitaroista, bassosta, viulusta ja muista soittimista osana oppituntiaan. On jännittävää nähdä heidän valaisevan, kun he luovat omaa musiikkiaan.
Toisen asteen opiskelijamme ovat harjoitelleet ahkerasti rumpuesitystä, jonka he esittävät päiväkodin fantasiajuhlissa kuun lopussa. He ovat koreografineet energisen rutiinin, joka esittelee heidän rumpukykyään. Heidän kova työnsä näkyy siinä, kuinka tiukalta heidän suorituksensa kuulostaa. Päiväkotilapset rakastavat nähdä monimutkaisia rytmejä ja koreografioita, joita vanhemmat oppilaat ovat koonneet.
Kuukausi on ollut vauhdikas musiikkiluokassa tähän mennessä! Opiskelijat kehittävät tärkeitä taitoja samalla kun he pitävät hauskaa laulaen, tanssien ja soittaen soitinta. Odotamme innolla näkevämme lisää luovia musiikillisia pyrkimyksiä kaiken tasoisilta oppilailta kouluvuoden edetessä.
BIS Classroom -ilmainen kokeilutapahtuma on käynnissä – Varaa paikkasi napsauttamalla alla olevaa kuvaa!
Jos haluat lisätietoja kursseista ja BIS Campus -toiminnasta, ota meihin yhteyttä milloin tahansa. Odotamme innolla, että pääsemme jakamaan lapsesi kasvumatkan kanssasi!
Postitusaika: 17.11.2023
