Kirjekaveriprojekti
Tänä vuonna 4. ja 5. luokan oppilaat ovat päässeet osallistumaan merkitykselliseen projektiin, jossa he vaihtavat kirjeitä 5. ja 6. luokan oppilaiden kanssa Ashbourne Hilltopin alakoulussa Derbyshiressä, Isossa-Britanniassa. Kirjeen kirjoittaminen on kadonnut taito, johon joillakin nuorilla ja aikuisilla ei ole ollut mahdollisuutta sosiaalisen median ja pikaviestien suosion kasvaessa. 4. ja 5. luokan oppilaat ovat olleet erittäin onnekkaita voidessaan kirjoittaa kansainvälisille ystävilleen ympäri vuoden.
He ovat nauttineet kirjekavereilleen kirjoittamisesta, ja oppilaat ovat pitäneet heidät koko vuoden ajan ajan tasalla puuhistaan, jakaneet ajatuksiaan ja oppitunteja, joista he ovat nauttineet.
Tämä on ollut opiskelijoille loistava tilaisuus luoda kansainvälisiä yhteyksiä ja oppia muista kulttuureista ja elämästä Isossa-Britanniassa. Opiskelijat ovat miettineet kysymyksiä, joita he voivat esittää uusille ystävilleen, sekä kykyä osoittaa empatiaa ja sitä, miten he voivat löytää yhteisiä kiinnostuksen kohteita uuden ystävänsä kanssa – mikä on tärkeä elämäntaito!
Oppilaat odottavat innolla kirjeiden kirjoittamista ja vastaanottamista, ja kirjekaverin kanssa eläminen on loistava tapa oppia muista maailman osista. Kirjekaverin kanssa eläminen kehittää ymmärrystä ja myötätuntoa muita kulttuureja ja niiden arvoja kohtaan. Se voi myös rohkaista oppilaita olemaan uteliaita maailmaa kohtaan.
Hyvin tehty 4. ja 5. luokat.
Roomalaiset kilvet
Kolmasluokkalaiset ovat aloittaneet historian aiheen "Roomalaiset". Tutkimustyön jälkeen oppilaat loivat mielenkiintoisen faktaseinän Rooman armeijasta ja sotilaan elämästä. Tiesitkö, että sotilaat olivat erittäin hyvin koulutettuja, pystyivät marssimaan jopa 30 km päivässä ja rakensivat teitä silloin, kun he eivät taistelleet?
Kolmas luokka loi omat roomalaiset kilpensä ja antoi yksikölleen nimen "BIS Victorious". Harjoittelimme marssimista 3x3-muodostelmassa. Puolustustaktiikkana roomalaiset käyttivät kilpiään luodakseen läpäisemättömän kuoren, joka suojaisi heidän yksikköään nimeltä "kilpikonna". Harjoittelimme tämän muodostelman luomista ja herra Stuart "Keltti" testasi muodostelman vahvuutta. Kaikilla oli todella hauskaa, ja oppitunti oli erittäin mieleenpainuva.
Sähkökoe
6. luokkalaiset ovat jatkaneet sähkön oppimista – kuten sähkölaitteita käytettäessä noudatettavia turvatoimenpiteitä; sekä sähköpiirien tunnistamista ja piirtämistä tieteellisten piirisymbolien avulla ja annettujen piirikuvien lukemista sen selvittämiseksi, toimiiko piiri vai ei. Laajentaen piirien kanssa työskentelyämme, olemme myös ennustaneet ja havainneet, mitä piirissä tapahtuu, kun eri komponentteja lisätään, vähennetään ja/tai siirretään suhteessa paristoihin piirissä. Osa näiden kokeiden ehdotuksista tuli oppilaiden uteliaisuudesta sähköpiirien toimintaa kohtaan. Hienoa työtä 6. luokka!!
Julkaisun aika: 23.12.2022
