Laskentataidon oppiminen
Tervetuloa uudelle lukukaudelle, esikoulu!Hienoa nähdä kaikki pienet lapseni koulussa.Lapset alkoivat rauhoittua kahden ensimmäisen viikon aikana ja tottua päivittäiseen rutiinimme.
Oppimisen alkuvaiheessa lapset ovat niin kiinnostuneita numeroista, joten suunnittelin erilaisia pelipohjaisia toimintoja laskutaitoon.Lapset olisivat aktiivisesti mukana matematiikan tunnilla.Tällä hetkellä opimme laskennan käsitteen numerolaulujen ja kehon liikkeiden avulla.
Oppituntien lisäksi korostan aina "leikin" merkitystä varhaisvuosien kehitykselle, koska uskon, että "opetus" voi olla lapsille jännittävämpää ja hyväksyttävämpää leikkipohjaisessa oppimisympäristössä.Tunnin jälkeen lapset voivat myös oppia leikin kautta erilaisia matemaattisia käsitteitä, kuten laskennan, lajittelun, mittauksen, muodot jne.
Numeroobligaatiot
Luokassa Vuosi 1A olemme oppineet löytämään lukusidoksia.Löysimme ensin lukusidokset 10:een, sitten 20:een ja jos pystyimme, 100:aan. Käytimme lukuisia sidoksia eri menetelmillä, mukaan lukien sormella, kuutioilla ja 100 numeroneliöllä.
Kasvisolut ja fotosynteesi
Vuosi 7 suoritti kokeen tarkastella kasvisoluja mikroskoopin läpi.Tämä kokeilu antoi heille mahdollisuuden harjoitella tieteellisten laitteiden käyttöä ja käytännön työtä turvallisesti.He pystyivät näkemään mikroskoopilla mitä solujen sisällä on ja he valmistivat omat kasvisolunsa luokkahuoneessa.
Vuosi 9 suoritti fotosynteesiin liittyvän kokeen.Kokeen päätavoitteena on kerätä fotosynteesin aikana syntyvä kaasu.Tämä koe auttaa oppilaita ymmärtämään, mitä fotosynteesi on, miten se tapahtuu ja miksi se on tärkeää.
Uusi EAL-ohjelma
Tämän uuden lukuvuoden aloittamiseksi olemme iloisia voidessamme palauttaa EAL-ohjelmamme.Kotiopettajat tekevät tiivistä yhteistyötä EAL-osaston kanssa varmistaaksemme, että voimme parantaa opiskelijoiden englannin kielen osaamista ja taitoa kaikkialla.Toinen uusi aloite tänä vuonna on tarjota lisätunteja toisen asteen opiskelijoille, jotta he voivat valmistautua IGSCE-kokeisiin.Haluamme tarjota opiskelijoille mahdollisimman kattavaa valmistautumista.
Kasviyksikkö ja maailmanympärikierros
Luonnontieteiden luokilla sekä 3. että 5. vuotiaat oppivat kasveista, ja he tekivät yhteistyötä kukkan leikkaamiseksi.
Vuoden 5 opiskelijat toimivat miniopettajina ja tukivat 3. vuoden opiskelijoita heidän dissessoinnissaan.Tämä auttaa 5-vuotiaita kehittämään syvempää ymmärrystä siitä, mitä he ovat oppineet.Kolmannen luokan opiskelijat oppivat leikkaamaan kukkaa turvallisesti ja kehittivät kommunikaatio- ja sosiaalisia taitojaan.
Hyvin tehty vuodet 3 ja 5!
Vuodet 3 ja 5 jatkoivat yhteistyötä tehtaillaan Sciencessä.
He rakensivat yhdessä sääaseman (jossa vuosi 5 auttoi vuosia 3 hankalissa osissa) ja istuttivat mansikoita.He eivät malta odottaa näkevänsä niiden kasvavan!Kiitos uudelle STEAM-opettajallemme Mr. Dicksonille avusta.Hienoa työtä Vuodet 3 ja 5!
Vuoteen 5 opiskelijat ovat oppineet siitä, miten maat ovat erilaisia Global Perspectives -tunteilla.
He käyttivät virtuaalitodellisuutta (VR) ja lisättyä todellisuutta (AR) matkustaakseen eri kaupunkeihin ja maihin ympäri maailmaa.Joitakin paikkoja, joissa opiskelijat vierailivat, olivat Venetsia, New York, Berliini ja Lontoo.He kävivät myös safareilla, menivät gondolilla, kävelivät Ranskan alpeilla, vierailivat Petrassa ja kävelivät pitkin Malediivien kauniita rantoja.
Huone oli täynnä ihmetystä ja jännitystä uusissa paikoissa vieraillessa.Oppilaat nauroivat ja hymyilivät jatkuvasti koko oppitunnin ajan.Kiitos herra Tomille avusta ja tuesta.
Postitusaika: 23.12.2022
