jianqiao_top1
indeksi
Lähetä viestiadmissions@bisgz.com
Sijaintimme
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyunin alue, Guangzhoun kaupunki 510168, Kiina

Hei, olen Ms Petals ja opetan englantia BIS:ssä.Olemme opettaneet verkossa viimeiset kolme viikkoa ja poika oh poika yllätyksekseni nuoret 2-vuotiaat oppijamme ovat ymmärtäneet konseptin melko hyvin, joskus jopa liian hyvin oman edunsa vuoksi.

Vaikka oppitunnit voivat olla lyhyempiä, se johtuu vain siitä, että olemme ottaneet huomioon nuorten oppilaidemme näyttöajan.

Se on osoittautunut varsin tehokkaaksi.Annamme opiskelijoillemme henkilökohtaisia, asiaankuuluvia inspiroivia ja interaktiivisia oppitunteja antamalla heille ensivaikutelman siitä, mitä he oppivat seuraavalla oppitunnilla, ja antamalla heille tutkimuskotitehtäviä aiheesta tai aiheesta, e-pelejä ja vähän kilpailua.Kuvittelemme, että oppitunnit voivat olla hieman ylistimuloivia, mutta se ei ole mitään. 5 e-luokan sääntöä ei voida selvittää.

Opiskelijamme ovat innokkaita oppimaan, mutta minun on sanottava, että tämä on myös mahdollista, koska saamme loputtoman tuen rakastavilta ankkurivanhemmiltamme.Opiskelijat suorittavat tehtävänsä ja jättävät ne ajoissa, koska vanhempamme ovat loputtomasti omistautuneet opiskelijoiden verkko-oppimismatkalle.

Yhdessä verkko-oppimisesta on tullut suuri menestys.

Maatilan eläimet ja viidakkoeläimet

Maatilan eläimet ja viidakkoeläimet (1)
Maatilan eläimet ja viidakkoeläimet (2)

Terveisiä kaikille!Päiväkodin lapset tekevät upeaa työtä, mutta mikään ei ole verrattavissa siihen, että he ovat luokassani, jossa voimme kaikki oppia ja pitää hauskaa.

Opiskelijat opiskelevat eläimiä tämän kuun opetussuunnitelmassa.Mitä eläinlajeja viidakosta löytyy?Mitä eläinlajeja tilalla asuu?Mitä ne tuottavat?Miten ne syövät ja miltä ne kuulostavat?Interaktiivisilla verkkotunteillamme käsittelimme kaikki nämä kysymykset.

Opimme eläimistä käytännön askartelua, eloisia powerpoint-esityksiä, testejä, matemaattisia harjoituksia, tarinoita, lauluja ja energisiä pelejä kotona.Loimme upeita maatila- ja viidakkomaisemia, mukaan lukien pudonneista lehdistä nousevia leijonia ja pitkiä käärmeitä, ja luimme siitä kirjan.Huomaan, että päiväkotiluokkamme lapset kiinnittävät tarinaan tarkasti huomiota ja voivat vastata kysymyksiini nopeasti.Lapset käyttivät myös Lego-sarjoja ja rakennuspalikoita luodakseen upeita viidakkokohtauksia roolileikkeihin sisarustensa kanssa.

Olemme harjoitelleet kappaleita "Old McDonald had a farm" ja "Waking in the jungle" tässä kuussa.Eläinten nimien ja liikkeiden oppiminen on todella hyödyllistä lapsille.Nyt he osaavat erottaa maatilan ja viidakon eläimet ja tunnistaa ne helposti.

Olen hämmästynyt lapsistamme.Nuoruudestaan ​​huolimatta he ovat uskomattoman sitoutuneita.Erinomaista työtä, päiväkoti A.

Maatilan eläimet ja viidakkoeläimet (3)
Maatilan eläimet ja viidakkoeläimet (4)

Paperilentokoneiden aerodynamiikka

Paperilentokoneiden aerodynamiikka (2)
Paperilentokoneiden aerodynamiikka (1)

Tällä fysiikan viikolla toisen asteen opiskelijat tekivät yhteenvedon viime viikolla oppimistaan ​​aiheista.He harjoittelivat joitain tenttityylisiä kysymyksiä tekemällä pienen tietokilpailun.Näin he voivat tulla varmemmin vastaamaan kysymyksiin ja selvittämään mahdollisia väärinkäsityksiä.He myös oppivat, mihin on kiinnitettävä huomiota kysymyksiin vastattaessa saadakseen täydet arvosanat.

STEAMissa opiskelijat tutustuivat paperilentokoneiden aerodynamiikkaan.He katsoivat videon erityisestä paperitasosta nimeltä "Tube", joka on lieriömäinen taso ja tuottaa nostovoimaa pyörimällä.Sitten he yrittävät tehdä koneen ja lentää sillä.

Tänä verkko-oppimisen aikana meidän on hyödynnettävä kotona saatavilla olevia rajallisia resursseja.Vaikka se voi olla haastavaa joillekin meistä, olen iloinen nähdessäni joidenkin opiskelijoiden panostavan oppimiseensa.

Dynaaminen luokka

Dynaaminen luokka (1)
Dynaaminen luokka (2)

Näiden kolmen viikon verkkotuntien aikana olemme jatkaneet Cambridgen opetussuunnitelman yksiköiden työstämistä.Ajatuksena oli alusta asti yrittää tehdä dynaamisia tunteja, joissa opiskelijat voivat harrastaa liikuntaa interaktiivisten toimintojen ja pelien avulla.EYFS:n kanssa olemme työstäneet motorisia taitoja, kuten hyppäämistä, kävelyä, juoksua, ryömimistä jne. ja vanhemmilla vuosilla olemme jatkaneet erityistä voimaa, aerobista kestävyyttä ja joustavuutta parantavia harjoituksia.

On erittäin tärkeää, että opiskelijat osallistuvat liikuntakasvatukseen tällä hetkellä, koska heillä on vähäinen fyysinen aktiivisuus ja koska näyttö altistuu suurimman osan ajasta samoissa asennoissa.

Toivomme näkevämme kaikki pian!

Dynaaminen luokka (3)
Dynaaminen luokka (4)

Postitusaika: 16.12.2022